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Medio siglo de logros y un futuro con grandes retos
El desarrollo de la educación superior mexicana
de los últimos cincuenta años seguramente no sería el mismo sin la existencia y las contribuciones
que ha hecho la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior mediante
la articulación de propuestas basadas en los intereses de cada una de las casas de estudios afiliadas.
Cuando nació la ANUIES, el 25 de marzo de 1950,
eran solamente treinta mil los estudiantes de nivel superior; medio siglo después, la matrícula se
integra por dos millones de jóvenes que demandan servicios educativos de la mayor calidad y pertinencia.
Aunado al esfuerzo individual de cada una de las IES
por alcanzar mejores niveles de desarrollo, el trabajo que la Asociación ha realizado en estas cinco décadas,
ha tenido impactos en múltiples y decisivos aspectos, como lo señaló su secretario general
ejecutivo, Julio Rubio Oca en la ceremonia conmemorativa por el 50 aniversario.
Mencionó contribuciones de la ANUIES en: orientación
vocacional, formación del personal académico, intercambio de profesores, sistema de créditos,
reconocimiento global de estudios, servicio social, normativa de la educación superior, financiamiento,
extensión de la cultura y los servicios, autonomía, vinculación, planeación, autoevaluación,
evaluación externa, acreditación de programas, certificación, cooperación internacional,
innovación educativa, educación abierta y a distancia, diseño y evaluación curricular,
diversificación de la oferta educativa, estudios sobre alumnos y egresados, pertinencia de programas de
estudios, entre otros.
El secretario de Educación Pública, Miguel
Limón Rojas, hizo patente el aprecio de esa instancia por la visión, la actitud y la obra de los
fundadores y dijo: La ANUIES debe estar orgullosa, pues hay evidencias numerosas de lo que con su colaboración
hemos logrado en México a lo largo de este medio siglo en el rubro de la educación superior.
Nuestra Asociación llega a sus cincuenta años
justo cuando inicia un nuevo milenio cargado de retos ante el futuro del país y del mundo; estos son tiempos
marcados por el cambio vertiginoso que generan los avances tecnológicos y las demandas de mayor participación
en las decisiones políticas y sociales que determinan la vida de los pueblos.
El futuro de la educación superior se encuentra
igualmente pleno de desafíos. Por ello, la ANUIES redefinió hace dos años su visión
y su misión, planteándose primero una visión de este sistema al año 2020. A partir
de entonces se dio a la tarea de realizar un estudio minucioso de la evolución que se ha registrado hasta
nuestros días, como referencia para generar un escenario prospectivo al año 2020. Basada en este
estudio, la ANUIES ha estructurado un proyecto de desarrollo del sistema de educación superior, integrado
por 14 programas estratégicos sobre el cual basará su trabajo en los próximos años;
este proyecto fue analizado y discutido en su Asamblea de aniversario con cinco de los seis aspirantes a ocupar
la Presidencia de la República.
Con las propuestas de este documento titulado La Educación
Superior en el Siglo XXI, las IES que forman la Asociación contribuyen a la reflexión amplia y necesaria
sobre el tema en un momento particularmente importante de su historia.
Estamos de acuerdo con Horacio Labastida Muñoz
cuando dice que la ANUIES "tiene ante sí un camino tan largo o más que el hasta ahora recorrido,
determinado por la exigencia de la misma educación superior y de la sociedad que la creó para su
servicio".
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