Evaluación cualitativa del aprendizaje: enfoques y tendencias

Autor: Tiburcio Moreno Olivos
Resumen: Este ensayo analiza las posibilidades que
ofrece al profesorado la evaluación cualitativa, con la intención de ampliar
y enriquecer sus concepciones acerca de la evaluación del alumnado
y contribuir así, a la mejora de sus prácticas evaluativas. Se hace un
breve recorrido histórico de la evolución que ha sufrido el término
evaluación, se presentan los enfoques y tendencias más recientes,
algunas conceptualizaciones de autores representativos del campo,
se desarrollan las diferentes modalidades de evaluación cualitativa
analizando sus principales características y algunas de sus ventajas
para la enseñanza superior y, por último, se reflexiona acerca de la
problemática que afronta actualmente la evaluación del aprendizaje.
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