Formación pedagógica docente y desempeño académico de los alumnos en la facultad de Ciencias Administrativas de la UABC

Autor: Martha Vanessa Arenas Castellanos y Teresa Fernández de Juan
Resumen: A través de esta investigación, que fue la base de una tesis de maestría, se comprueba si existe o no relación entre el grado de formación docente del maestro y el desempeño académico del alumno, así como la posible proporcionalidad entre el nivel de esta formación y el kardex final. Se parte de la premisa de que un profesor debe estar preparado no sólo en la materia que imparte sino que posea las habilidades educativas necesarias.
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