Efectos sistémicos de la evaluación en la investigación basada en incentivos: el caso argentino

Author: Sonia Araujo
Abstract (spanish): El propósito de este trabajo es exponer
las características del Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores
aplicado en la Argentina mediante el Decreto 2.427/93; presentar
algunos datos sistematizados que dan cuenta del logro de determinados
efectos en la dirección de los cambios esperados, y avanzar algunas
hipótesis respecto de otros efectos colaterales, que también se despliegan
en los académicos cuando participan en programas de este
tipo. Se trata de una mirada sistémica en la que se analiza una selección
de efectos del programa a partir de la información sistematizada por
quienes se encargan de su aplicación y seguimiento: la Secretaría de
Políticas Universitarias.
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