Los pros y contras del empleo de los cuestionarios para evaluar al docente

Author: José María García Garduño
Abstract (spanish): Los cuestionarios de evaluación de la docencia
(CEDA) se empezaron a usar de forma generalizada en México
a partir de la década de los noventa. Se identifican cinco pros y cinco
contras para obtener información sobre el desempeño docente en las
aulas universitarias. Se concluye que los CEDA no son instrumentos
perfectos para medir e informarse sobre el desempeño docente,
aunque se reconoce que podrían ser un instrumento importante para
promover mejoras mientras no se use para premiar o castigar.
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