Los flujos migratorios de estudiantes mexicanos de posgrado hacia el extranjero

Autor: María Concepción Félix
Resumen: La educación superior no se ha
mantenido ajena a la influencia de la globalización. A fin de desempeñar
este rol adecuadamente manteniendo su excelencia, la educación
superior debe internacionalizarse, incorporando la dimensión internacional
e intercultural a sus funciones de docencia, investigación y
servicio. Una de las estrategias para lograr este fin ha consistido en
la preparación y entrenamiento de su capital humano en países extranjeros.
El análisis de estos flujos: cómo se componen en relación
a género y número, hacia dónde se dirigen, qué factores influyen en
sus direcciones brinda una panorámica sobre lo anterior y contribuye,
si no a la solución de un problema específico, sí a llamar la atención
sobre el tema, así como a relacionarlo con factores ya identificados,
como la fuga de cerebros y las políticas sobre estudios de posgrado.
Archivo: Archivo PDF del artículo a texto completo