Creación de una propuesta institucional de tutorías para la enseñanza superior: el caso de la Universidad de Quintana Roo

Autor: Tiburcio Moreno Olivos
Resumen: Se perfilan algunos de los componentes
teóricos que orientan la propuesta institucional de tutorías para la
Universidad de Quintana Roo, cuyo modelo educativo desde su génesis
contempla la tutoría como un elemento sine qua non para el desarrollo
de sus programas educativos. Se analizan algunas de las dificultades
operativas que ha afrontado la tutoría en esta universidad para
insertarse de modo natural en las prácticas educativas, al tiempo que
se enfatiza la necesidad de hacer de esta tarea educativa un proceso
planificado y sistemático. Se recupera y enfatiza la idea de concebir
a la tutoría como un proceso integral en el que la colaboración entre
todos los actores implicados resulta fundamental para lograr los objetivos
pretendidos.
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