Modelos de financiación de las universidades públicas en América Latina: el caso de Argentina, México y Brasil

Autor: Susana Fernández Alfaro y Sara Fernández López
Resumen: Los sistemas nacionales de educación
superior (SNES) latinoamericanos presentan un alto grado de diversidad.
No obstante, los problemas, fundamentalmente económicos, de
las últimas décadas han generado tendencias comunes en la mayoría
de ellos. Este trabajo realiza un estudio comparativo de los modelos
financieros de las universidades públicas argentinas, brasileñas y mexicanas.
Para ello, previamente se contextualiza la educación superior
en los tres países, analizando las principales reformas introducidas en
los últimos treinta años. Se comprueba que los modelos de financiación,
inicialmente diferentes, convergen, gracias a estas reformas,
hacia esquemas similares que comparten muchos de los rasgos de la
financiación universitaria de los países desarrollados.
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