Las nuevas universidades. El fenómeno de comunidades de aprendizaje en línea

Autor
Alejandro Miranda y Felipe Tirado
Resumen
Se reporta una investigación que tiene
por propósito observar y analizar
la actividad mediada de una comunidad
virtual de aprendizaje, que desde
el año 2005 opera a partir del encuentro
anual de Educación y Software Libre
(EduSoL). La finalidad es comprender los
fenómenos emergentes de aprendizaje expansivo
por colaboración, y contar con elementos
sustentados que ayuden a planificar
la formación de comunidades virtuales
de aprendizaje.
El estudio se desarrolló bajo el marco
conceptual de un sistema de actividad
concebido desde la Teoría de la Actividad
Histórico Cultural, valiéndose de estrategias
de minería de datos y visualizaciones
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