Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica.

Autor: Juan José Martí Noguera, Manuel Martí Vilar, Óscar Hernán Vargas Villamizar, Jorge Eduardo Moncayo Quevedo
Resumen: El presente artículo propone una reflexión sobre la educación superior desde el punto de vista de la psicología social crítica y con base en los discursos de organismos internacionales, los cuales enuncian tanto propuestas enfocadas al logro de objetivos
sociales como directrices orientadas a la formación en competencias profesionales. En este texto se discute si en tales discursos debe privilegiarse la
finalidad de formar una ciudadanía autónoma con sentido de responsabilidad social, o bien
la promulgación de modelos orientados a formar profesionales que atiendan la demanda de
recurso humano idóneo.
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