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Segundo Informe del Rector Antonio Ávila
Storer
Universidad Autónoma de Aguascalientes Colaboración de trabajadores para lograr acuerdo de jubilación Nuestra mayor fortaleza la representan los propios universitarios, quienes desempeñan su quehacer cotidiano con esmero y responsabilidad, comentó Antonio Ávila Storer, rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, al rendir su segundo informe de actividades. Dijo que las instituciones valen no sólo por su pasado o por su capacidad de actuar en el presente, sino también por la fuerza con que proyectan su futuro y conquistan su porvenir, por ello, durante el año que se informa se tomaron medidas administrativas que permitirán, a las generaciones venideras, contar con una Universidad sólida, reformada y en plenitud de sus funciones. Reformas Dentro de las reformas llevadas a cabo, destaca la relacionada con la edad de jubilación, que consistió en incrementar la edad para dar inicio a este trámite, así como en el establecimiento de una aportación bipartita por la institución y los trabajadores al fondo de pensiones, así como el otorgamiento de un bono de permanencia para los trabajadores que difieran el momento de su jubilación. Comentó que la transformación del régimen de pensiones ofrece ventajas como la viabilidad financiera a la institución, certidumbre de jubilación a maestros y trabajadores, permite establecer un sistema de vigilancia colegiado del fondo de pensiones, garantiza el manejo transparente de recursos, además de recompensar la solidaridad institucional de los profesores en supuesto de jubilación. Agregó que gracias a estas reformas la UAA pudo concursar por recursos del Fondo de Apoyo al Sistema de Pensiones y Jubilaciones gestionado por la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la Secretaría de Educación Pública, recibiendo un monto de 85 millones 40 mil pesos, cantidad que se sumó a los 44 millones existentes, lo que dio un total de 129 millones de pesos para cubrir las pensiones de maestros, investigadores y trabajadores. Docencia El Rector señaló que se crearon las licenciaturas en Nutrición, en Ciencias Ambientales, en Ingeniería Industrial Estadístico y en Diseño de Interiores, además de las maestrías en Comercio Internacional, en Ciencias Optométricas, en Bioética y en Estrategias para Sistemas de Calidad. Se concluyó la revisión de los planes de estudio de once y 14 más están en proceso de actualización. Agregó que 36 programas de licenciatura fueron evaluados por los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior y se espera que al término de esta administración 21 programas cuenten con esta acreditación. Sobre el posgrado, explicó que se actualizó el manual general para su diseño y revisión, se elaboró una guía metodológica para facilitar el trabajo de los Comités y se definió el proceso de trabajo curricular. En cuanto a la superación docente, destacó que 61 profesores obtuvieron el reconocimiento de perfil deseable del Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP). Asimismo, se obtuvieron becas para que los profesores realizaran estudios de posgrado en el país o en el extranjero, en este periodo resultaron beneficiados 59 de ellos, de los cuales 22 cursarán estudios de maestría y 37 de doctorado. Señaló que la institución cuenta con una planta docente de mil 619 profesores de los cuales 404 son de tiempo completo, 105 de medio tiempo, mil 16 de asignatura y 94 técnicos académicos. Investigación Al dirigirse a la comunidad universitaria, mencionó que la institución cuenta con 262 académicos dedicados a la investigación, de los cuales 123 son investigadores titulares, 35 participantes y 104 personal de apoyo. Puntualizó que del total 27 se encuentran adscritos al Sistema Nacional de Investigadores. Dijo que se trabajó en 153 proyectos distribuidos en todas las áreas del conocimiento y que se concluyeron 38 de ellos. Del total, 73 fueron presentados para su aprobación, obteniendo una respuesta favorable 57 de ellos, mismos que se desarrollarán durante 2004. Informó que se recibieron apoyos externos para financiar este trabajo del gobierno del estado, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología del estado de Aguascalientes y a nivel nacional, del Sistema de Investigación Miguel Hidalgo y por parte del PROMEP. Infraestructura En esta materia, dijo que se construyeron 4 mil 161.36 metros cuadrados, destinados a aulas, talleres y laboratorios destinados a apoyar las áreas de Ciencias Agropecuarias, Sociales y Humanidades. Estas obras, agregó el Rector, se realizaron a través de fondos provenientes del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI). E el ámbito deportivo se concluyó la construcción y el equipamiento de la alberca olímpica, proyecto que incluye baños, vestidores, regaderas, cuarto de máquinas, enfermería, gradería con capacidad de 460 espectadores y sistema de calentamiento solar; se remodelaron los laboratorios de química, fisiología y estadística y se renovó todo el sistema de agua potable de ciudad universitaria, expandiéndose la red al nuevo jardín botánico, al hospital veterinario y al bioterio. Primer Informe del Rector Alejandro Mungaray Lagarda Universidad Autónoma de Baja California Las funciones sustantivas se orientan a la integración de la Universidad con su medio El Plan de Desarrollo Institucional 2003-2006, permitió que se delinearan las políticas institucionales, en las que se establecen los principios orientadores del quehacer universitario, aseguró Alejandro Mungaray Lagarda, rector de la Universidad Autónoma de Baja California al presentar su primer informe de actividades. Agregó que dentro de estas políticas destaca ver al estudiante como centro de los esfuerzos institucionales, por lo que la universidad propiciará y fortalecerá la participación activa del estudiante en el modelo educativo de aprendizaje a lo largo de toda su vida. En relación a la investigación y la vinculación se trabajará para enriquecer y organizar las funciones sustantivas, esfuerzo que se orientará al establecimiento de un sistema multidireccional e integrador entre la Universidad y su medio. Por lo que respecta a la transparencia se harán todos los esfuerzos para que la sociedad conozca el uso que se da a los recursos; en materia de calidad, todos los integrantes de la institución orientarán sus esfuerzos para que las acciones que se lleven a cabo sean eficaces, eficientes, equitativas, trascendentes y pertinentes. Programas y oferta académica El Rector puntualizó que uno de los elementos ejes de la consolidación del modelo educativo de la institución es la estructura curricular de los programas de estudio. Para cumplir con ello, se estableció que en cada reestructuración de programas o en el diseño de uno nuevo, se deberán incluir aspectos de competencias profesionales que privilegien el aprendizaje por parte del estudiante y el desarrollo de habilidades con base en la experiencia. A la fecha, los 17 programas de licenciatura están basados en este modelo, mismo que entró en operación en el semestre 2003-1. Durante el periodo que se informa, continuó, la oferta educativa se diversificó al crearse seis licenciaturas, una en Artes Plásticas, otra en Música, una más en Actividad Física y Deportes, una en Mercadotecnia y una en Sociología dentro de la modalidad semiescolarizada. Asimismo, dentro del posgrado se crearon los programas de maestría y doctorado en Ciencias e Ingeniería. Además se abrieron alternativas a nivel de técnico superior universitario en las áreas de técnico dental, radiólogo bucal y asistente dental; programador de aplicaciones informáticas, asistente contable y técnico superior universitario en administración de recursos humanos. Posgrado e investigación En el ámbito del posgrado, comentó que para lograr su crecimiento, diversificación y consolidación se llevó a cabo un diagnóstico del que se desprendió la necesidad de establecer un programa institucional de maestría y doctorado en Ciencias e Ingeniería, que permitirá el trabajo colegiado y el aprovechamiento de experiencias y recursos humanos de la institución. Asimismo, se promovió la creación de un programa institucional que abate la visión reduccionista de los programas asociados a una sola unidad académica, dando lugar a la Maestría en Administración. Para dar apoyo al desarrollo de los posgrados, el Rector informó que se ejercieron recursos extraordinarios por un monto de 4 millones 954 mil 100 pesos provenientes del Programa Institucional de Fortalecimiento del Posgrado (PIFOP). Además, y de acuerdo con las nuevas reglas establecidas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) que no contemplan el pago de las colegiaturas de los alumnos becarios, la Institución les otorgó apoyos por un monto total de 600 mil pesos. Al ocuparse de la investigación, comentó que la calidad de los resultados de los proyectos de investigación realizados en la UABC ha sido reconocida por el CONACyT, organismo que ha colocado a la institución entre las mejores 9 universidades a nivel nacional. Destacó que se gestionaron 339 apoyos enfocados al fortalecimiento de actividades académicas de profesores investigadores, de los cuales 100 corresponden al Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) y que representan un monto superior a los 8 millones de pesos. Otro punto relevante es la aprobación de 5 proyectos dentro de la convocatoria SEP- CONACyT y que significó aportaciones por 9 millones 285 mil 745 pesos, mientras que otros tres proyectos se vieron favorecidos por la convocatoria CONACyT-SEMARNAT con un monto de 2 millones 573 mil 421 pesos, mientras que el Sector Salud y CONACyT destinaron un millón 982 mil 294 pesos a un proyecto más. Mungaray Lagarda subrayó que durante el último ciclo escolar, la UABC incrementó el número de miembros adscritos al Sistema Nacional de Investigadores y para el año que se informa se cuenta con 76 académicos dentro de este sistema, de los cuales 17 son candidatos, 49 están en el nivel I, ocho en el II y 2 pertenecen al nivel III. Matrícula Por último, informó que la Universidad atendió a un total de 27 mil 557 alumnos y que se registró una demanda de 16 mil 207 alumnos, de los que sólo ingresaron 9 mil 123. Comentó que gracias a la creación de troncos comunes fue posible incrementar la matrícula estudiantil, alcanzando un índice de crecimiento del 8.28%. . |
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Segundo Informe del Rector Antonio Ávila Storer Universidad Autónoma de Aguascalientes  Primer Informe del Rector Alejandro Mungaray Lagarda Universidad Autónoma de Baja California |
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