El significado de tutoría académica en estudiantes de primer ingreso a licenciatura

Autor: Juan Manuel Tejada Tayabas y L. Fernando Arias Galicia
Resumen: La implantación de la tutoría académica
es afectada por el significado que profesores y alumnos le atribuyan ya
que de ése dependerá su compromiso e involucramiento. El estudio
explora este significado con relación a la propuesta de ANUIES (2000),
en estudiantes de primer ingreso a la carrera de Psicología (N=95),
utilizando redes semánticas (Reyes, 1993) y Ji-cuadrada y correlación
Spearman para procesar los datos. Ayuda, orientación, apoyo, responsable,
maestro, asesoría, responsabilidad y confianza resultaron definidoras centrales,
con diferencias por género en riqueza y densidad de red y en
cargas afectivas. Resultados indican que la estructura del concepto
estudiado coincide con el programa de ANUIES.
Archivo: Archivo PDF del artículo a texto completo