Necesidades educativas especiales en el contexto universitario español

Autor: José María Fernández Batanero
Resumen: La Universidad, como institución educativa encargada de la enseñanza superior, tiene el derecho
y el deber de desarrollar estrategias y actuaciones encaminadas a superar las dificultades de toda
índole que se puedan plantear en el proceso de integración/normalización de las estructuras
educativas ante la presencia del alumnado con necesidades educativas especiales por discapacidad.
En el presente trabajo presentamos las actuaciones y los esfuerzos que se realizan en las diferentes
universidades españolas para facilitar la accesibilidad a este tipo de alumnado (especialmente los
grupos más numerosos: discapacidad auditiva, visual y motora).
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