Revista de la Educación Superior
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Revista de la Educación Superior
Vol. XXXII(3), No. 127, Julio-Septiembre de 2003.
ISSN: 0185-2760

Cartas al Director
Directorio de ANUIES
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Por Autor
Búsuqeda
S


Julio - Septiembre
.............................................. Contenido
Consejo Editorial Estudios e Investigaciones
Carlos Rafael Rodríguez Solera
La inserción laboral de egresados de la educación superior en el estado de Hidalgo .

Juan Manuel Tejada Tayabas
L. Fe
rnando Arias Galicia
El Significado de Tutoría Académica en Estudiantes de Primer Ingreso a la Licenciatura

se aceptan colaboraciones
Análisis Temático

Mario Rueda Beltrán
Presentación

Alejandro Canales
Edna Luna
¿Cuál política para la docencia?

Frida Díaz Barriga
Marco Antonio Rigo

Realidades y Paradigmas de la Función Docente: Implicaciones sobre la Evaluación Magisterial en ducación Superior

Benilde García Cabrero
La Evaluación de la Docencia en el Nivel Universitario: Implicaciones de las Investigaciones acerca del Pensamiento y la Práctica Docentes

Mario Rueda Beltrán
Leticia Elizalde Lora
Alma Delia Torquemada González
La Evaluación de la Docencia de la Docencia en la Universidades Mexicanas

José María García Garduño
Los Pros y los Contras del Empleo de los Cuestionarios para evaluar al Docente

Edna Luna Serrano
Maria Consuelo Vañlle Espinoza
Guadalupe Tinajero Villavicencio
Evaluación de la Docencia: Paradojas de un Proceso Institucional

María Isabel Arbesú García
Javier Loredo Enríquez
Miguel Monroy Farías
Alternativas Innovadoras en la Evaluación de la Docencia

Ensayos
Luis Alberto Malagón Plata
La Pertinencia en la Educación Superior: Elementos para su comprensión
Reformas e Innovaciones
Yolanda Marín
Implicaciones para la Práctica Educativa en las Escuelas que adoptan en aprendizaje basajo en Problemas
Mirador
María de Jesús Martínez U.
"Seamos Realistas Pidamos lo imposible": Acciones reactivas de los Estudiante ante la universidad Española
A Estados del Conocimiento

La Universidad Cautiva
 
Información para Colaboradores